Настольная игра "Страсти Мордасти"

Сказки посвящены самым разным темам: страх высоты, смерти, темноты, важность уборки, ссоры на пустом месте, опоздания, игромания, страх публичных выступлений, боязнь врачей, и другим важным вопросам.
 
Дети играют за разных персонажей, учатся распознавать чужие эмоции и выражать собственные чувства. Это очень важно для формирования эмоционального интеллекта, без которого в современном мире не обойтись.
 
К каждой сказке подготовлены темы, которые стоит обсудить с ребёнком, а также весёлые задания и мини-игры для развития внимания, памяти, воображения, моторики, зрительного восприятия, пространственной ориентировки и связной речи.
 
ИГРОВОЙ МИР И ЕГО ПЕРСОНАЖИ 
В игре двустороннее игровое поле. На одной стороне показан лес, в котором живут Котёнок, Щенок, Кабанчик, Зайчонок, Лисичка и Дед Медвед. На другой стороне расположен город с цирком, планетарием и другими интересными местами, где будут разворачиваться события многих сказок.
 
ЭМОЦИИ ГЕРОЕВ 
В игре 18 двусторонних карточек с персонажами — по 3 на каждого героя. Мы ограничили эмоциональный мир персонажей шестью основными чувствами: радость, грусть, удивление, страх, гнев и стыд.
 
КОЛИЧЕСТВО ИГРОКОВ И СЛОЖНОСТЬ ИГРЫ 
Если в игре принимают участие сразу несколько детей, то распределите героев сказки между ними.
Если игра вызывает у ребёнка затруднения, то дайте ему карточки с эмоциями только одного персонажа, а остальных героев возьмите на себя.
 
РАЗЫГРЫВАНИЕ СКАЗКИ

Ребёнок перемещает персонажей по игровому полю и меняет им эмоции по ходу развития сюжета.
Взгляните на текст любой сказки: мы показали, в каких местах эмоции героев меняются. Не придирайтесь к ребёнку, если он не будет в точности выбирать все эмоции героев. Смена чувств показана очень подробно, и ребёнку будет трудно уловить все изменения. Рассматривайте эти ориентиры как удобные подсказки для себя и при необходимости подсказывайте ребёнку нужную эмоцию. Обязательно хвалите малыша, даже если у него поначалу что-то не выходит. Чуточку терпения — и всё получится!
 
ОБСУДИТЕ С РЕБЁНКОМ
В разделах «О чём сказка» вы найдёте описание использованных терапевтических приёмов и рекомендации психолога. Вы сможете использовать эти психологические подходы во многих жизненных ситуациях.
Также к каждой сказке подготовлены темы, которые стоит обсудить с ребёнком. Эти психологические задания помогут ему лучше понять смысл сказок, усилят терапевтический эффект. Обсуждение этих вопросов поможет разобраться в чувствах и переживаниях героев, понять мотивы их поступков. Это способствует развитию эмоционального интеллекта и улучшает коммуникативные, социальные навыки и знания ребёнка, способствует лучшему осознанию своих чувств и переживаний.
 
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К СКАЗКАМ
После прочтения сказки задайте ребёнку вопросы из раздела «Постарайся вспомнить». Это отличная возможность потренировать память малыша.
К каждой сказке мы подготовили весёлые мини-игры. Рядом с названиями заданий находятся картинки, показывающие, какие способности они развивают: мелкую моторику, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, крупную моторику, внимание, логику, воображение и память.
 
АВТОРЫ СКАЗОК И ЗАДАНИЙ
Терапевтические сказки написал замечательный детский психолог Елена Михайлина. Она работает со страхами и психосоматикой, а также является кандидатом педагогических наук, арт-терапевтом, автором и ведущей развивающих и обучающих тренингов. 
Весёлые развивающие мини-игры подготовила Елена Круглова, учитель-логопед, учитель начальных классов, специалист благотворительной Ассоциации родителей и детей с дислексией, слушатель курсов НИЦ детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия. Также Елена является автором развивающих игр «Фефекты фикции» и «Чумачечий квест».
 
ХОТИМ ЕЩЁ СКАЗОК
Мы подготовили 30 дополнительных сказок к этой игре и выпустили их в виде отдельных книг. Они тоже сопровождаются пояснениями, подсказками смены эмоций и увлекательными заданиями. Сказки посвящены самым разным темам: страх воды, смерти, боли, честность, зависть и другим важным вопросам.
 
ЧТО МОГУТ СКАЗКИ 
Сказка — это уникальный инструмент для развития творческого потенциала. Ребёнок попадает в бескрайний мир фантазии и начинает в нём творить. Свободное от любых ограничений творчество даёт широкие возможности для воспитания и развития детей, преодоления страхов и проблем с поведением.
Метафорический язык сказки делает её яркой, давая простор воображению, поэтому сказка так близка малышам. Они воспринимают её легко, естественно, без усилий. Это даёт возможность проработать даже самые сложные вопросы и страхи.
Сказка является простой и достоверной диагностикой личностных проблем ребёнка, его отношений со сверстниками, страхов. Рассматривайте игру со сказками как полноценную воспитательную работу. Прослушивание сказок, их разыгрывание и придумывание новых сюжетов — эффективные элементы воспитания, обучения и развития малыша.